引言
“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”是教育的根本问题。
苏州天成实验学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“立德树人”为根本任务，以培养中国特色社会主义建设者和接班人为目标，基于《中国教育现代化2035》规划，着力构建了“成德以养、成学以思、成才以行、成艺以勤、成健
以恒”的“五成”天成教育蓝图，通过明确的目标，清晰的实施路径，鲜明的教育要求，为学生夯实成长根基，铸就美好未来。
那么，天成“五成教育”对学生培养有什么样的具体目标、要求和实施路径，本篇内容将为大家作具体介绍。
天成实验学校对学生“德育”明确提出了五大指向：立下中华志、铸就民族魂、崇尚心灵美、摆正价值观、共筑中国梦。
学校致力塑造“有志向、有情怀、有担当、心灵美、三观正”的学生，引导学生通过“自我管理、参与活动、阅读经典、创造氛围”等多个途径，实现“自主修德、体验悟德、文化润德、环境育德”，为学生扣好人生第一粒扣子。
天成实验学校要求学生做到“一日五省”，朝省、日省、暮省、晚省和常省，把“自省”作为生活中不可或缺的部分，引导和鼓励学生通过“立志立学、热爱学习、善学会学、勤奋坚韧、好学好问”这五个日常学习习惯养成的路径，最终获得“自觉学习
的自主能力、独立见解的见识能力、辨异质疑的思考能力、学用结合的动手能力、能说会写的表达能力和敢于想象的创新能力。”
有效的学习，应当是理论知识与行动实践的有机结合。天成实验学校确立“注重活动”的课程观，通过实施有目标、有计划的课程活动，带领学生到真实环境和情景中去探索、实践和体悟，为学生提供“激发兴趣、拓宽视野，提升认知，磨练意
志，增强合作”的成长平台，全面培养学生的“自主学习能力、知识基础能力、分析理解能力、实践操作能力、人际交往能力和创新创造能力。”
艺术教育的核心在于弘扬真善美，塑造美好心灵。天成实验学校着力塑造学生“正确的审美观念、高尚的爱美情趣、娴熟的专项技能和儒雅的文明气质”，鼓励学生以“勤于培养兴趣爱好、勤于日常苦学苦练、勤于拜师多问多思、勤于坚持不折不
挠”的“学艺四勤”，养成“感受美、欣赏美、表现美、创造美”的艺术素养能力。
身心健康，是学生学习成长和发展的一切前提和保证。天成实验学校高度重视学生体育和心理健康教育，要求学生“有生命意识，学会珍爱生命；有阳光心理，保持积极向上；有生活热情，能够微笑生活；有卫生常识，懂得讲究卫生；有锻炼习
惯，坚持强健体魄”。通过老师的指导和自己勤加锻炼，成为“心理阳光、心胸开阔、心地善良、心身健康、心灵美丽”的天成学子。
“成德以养、成学以思、成才以行、成艺以勤、成健以恒”的天成“五成”教育，全面落实“德智体美劳”五育并举的教育举措，致力培养出“品德良好、善于学习、能力突出、意志坚韧、身心健康”的天成学子，让学生具备“走长路、走宽路、走远路”
的基本素质，在中华民族伟大复兴的征程上，唱出展示时代青春风采的嘹亮之声。
本期内容报道 | 薛宇婷
审核 | 校长室
